Вопрос «Можно ли заставить мозг учиться?» вовсе не так прост, как кажется. Более того, эта формулировка вводит в заблуждение — ведь предполагается, что есть умеющий обучаться орган, отвечающий за высшую нервную деятельность, а есть «я», которое может принудить его к чему-то. На самом деле наука пока затрудняется ответить, кто кем управляет: сознание мозгом — или наоборот. Строго говоря, ни философы, ни психологи, которые глубже всех исследуют эту проблему, до сих пор не могут определить, что такое...

Когда подросток не хочет учиться, родители часто винят лень или плохое воспитание. Однако нейробиология раскрывает удивительную правду: мозг подростка проходит через масштабную перестройку, сравнимую по интенсивности только с первыми годами жизни. Префронтальная кора, отвечающая за планирование и самоконтроль, продолжает формироваться до 25 лет, создавая настоящую бурю чувств и импульсов. Нейробиологи обнаружили ключевую причину, почему подросток теряет мотивацию к учебе: в подростковом возрасте резко меняется система вознаграждения мозга...