В нашем обществе существует явление, когда два или несколько понятий имеют схожие значения, отличаясь только в деталях, и воспринимаются многими как, по сути, тождественные. Но эти детали, порой, могут иметь большое значение, увеличивая различие понятий, порой очень значительно. И тогда понятия которые раньше казались почти тождественными, если задуматься над их значением, становятся едва ли не противоположными. Пример таких понятий: норма и обычность. На первый взгляд эти понятия очень близки, и воспринимаются как отчасти тождественные. Но так ли это? Для начала нужно разобраться с их определениями...

«Вырос» и «стал взрослым» — не тождественные понятия. Если я хочу, чтобы мои дети были самостоятельными, инициативными и ответственными, то для этого надо предоставлять им возможность для проявления этих качеств. И даже не придется напрягать фантазию для искусственного создания ситуаций, требующих самостоятельности, если у мамы, папы или другого присматривающего взрослого (например, бабушки) будут еще интересы помимо ребенка. Сейчас выскажу крамольную для большинства мам мысль: ребенок не должен быть на первом месте...