Есть события, которые и радуют и одновременно заставляют постучать головой о какую-нибудь поверхность от непонимания происходящего. Сейчас расскажу о таком событии. --- У меня периодически светлые наивные люди спрашивают, а как дела у Гриши с уроками, со школой, с русским? В статье речь идёт о мальчике с РАС и ОНР, который заговорил в 10 лет. Гриша учится в коррекционной школе на дому по программе 8.3 Я чаще всего ничего не отвечаю. Причин очень много. Разговор очень длинный, объяснять придётся так много всего, что я даже начинать не хочу...

Как писать это даже не главное. Оно другое. Главное что писать. Понимаете? Если не идёт, то есть, не пишется, можно почитать других и позаимствовать у них пару-тройку абзацев, как думаете сами, памятуя известное изречение: если от многого отнять немножко, это не кража, а просто делёжка. Конечно бывает и такое. Если писать совершенно не о чем, то есть, вы даже отдалённого представления не имеете, как это делать, можно позаимствовать сюжет у классиков. Они давно поумирали и возражать не будут. Но далеко не всегда...