Начинаю статью с неоднозначного высказывания, которое понятно не сразу. Добрый день, друзья! Как бы абсурдно не звучало, но сейчас объясню! Перед своим видением этой фразы хочу спросить Вас! О чем Вы подумали, когда прочитали заголовок статьи? Напишите в комментариях! Если Ваш партнер все время игнорирует Ваши проблемы, то нет смысла ему объяснять, почему для Вас важны разговоры и поддержка, бросайте его. Если Ваша подруга не понимает, что бить ребенка нельзя, ничего не изменится, она будет корить себя за содеянное, но Ваши слова не переубедят её...

Школьная привычка проверять «по-тупому» типа «опоздал – опаздывать» (и поэтому, видимо, надо писать «опАздал») не развивает грамотность, а тормозит развитие речи. Каждый вынес из школы убеждение, что «безударные гласные надо проверять ударением», а раз проверки нет, то это «словарные слова», поэтому их надо «запомнить». Такой подход бесполезен. Он лишает слова смысла, а ученика – языкового чутья. А грамотность – это именно чутьё языка, а не зубрежка правил и слов. Некоторые люди не в состоянии продуктивно читать: не могут осилить книг и не понимают, о чем текст...