Достаточно частой проблемой является наличие в классе учеников, нарушающих дисциплину во время урока. Такое поведение учеников можно определить как одну из форм проявления девиантного поведения. Девиантное поведение – это действия, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе (социальной группе) моральным и правовым нормам и приводящие нарушителя (девианта) к изоляции, лечению, исправлению или наказанию. (Большой психологический словарь Б.Г. Мещерякова и В...

В первой части материала о дисциплине на уроке мы уже говорили о системе правил и последствий, позитивном подкреплении желательного поведения. В перспективе прозрачность правил и последствий за их нарушение, а также позитивный и теплый тон общения с детьми обязательно помогут учителю добиться высоких стандартов поведения в классе. Однако то, сколько это займет времени и сколько усилий потратит учитель, зависит от конкретного класса. В любом школьном коллективе есть так называемые «нарушители» — это...