Артикуляция. Картотека музыкально-речевых игр и упражнений. 1. «Угадай, на чём играет Петрушка». Задача:Упражнять детей в различении музыкальных инструментов по тембру звука. Оборудование.Ширма, набор музыкальных инструментов, игрушка-заяц. Ход игры.Педагог показывает несколько музыкальных инструментов, на которых «будет играть» Петрушка (3-4), называет их, извлекает звук («Вот как они звучат!»). «Петрушка будет вам играть, а вы скажете, на чём он играет. Если ответ верный – Петрушка выглянет из-за ширмы». Педагог убирает инструменты за ширму, где Петрушка «извлекает звуки», а дети определяют инструмент...

Не знаете как помочь ребёнку нарисовать птичку? Вам поможет наш поэтапный урок. Просто выполняйте шаги по порядку, чтобы получился весенний пейзаж с птичкой, сидящей на ветке дерева, и скворечником. Шаг №1 Начинаем с зарисовки дерева. Для этого проведите вертикальную линию, как показано в примере. Шаг №2 На некотором расстоянии (1,5-2 см) проведите почти параллельную линию. Так мы наметили ствол будущего дерева. Шаг №4 Отметьте границы дерева сверху и снизу. Также вы можете нарисовать высокое дерево, тогда его верхушка будет за пределами листа...