подготовка к входному контролю, 3 стандартных варианта, 4 вариант для детей со слабыми способностями, 5 вариант для детей, слабо владеющих навыками письма на русском языке, анализ входного контроля и работа над ошибками Эти и другие материалы автора можно посмотреть в ТГ канале - ЕГЭ, ОГЭ и ВПР. 2024 - 2025. Русский язык и литература - t.me/hnnrus Рабочий лист для подготовки к входному контролю. Контрольная работа по типу ВПР (задания 1 - 8). 1 вариант Этот луг славится в наших ок_лотках под н_званием Бежина луга… Но в_рнуться д_мой не_было ни_какой в_зможности, особен_о в ноч_ную(2) пору...

А главное, зачем? Сразу оговорюсь, что данная статья предназначена не для знатоков русского языка, а для людей, которые пока не разбираются, но очень хотят разобраться. Итак, главный вопрос, на который, как правило, не могут ответить мне ученики: зачем мы учим эту муть? ))) Зачем нам эти части речи и члены предложения? Среднестатистический школьник начинает путать их во втором классе и путает до девятого. В десятый обычно идут те, кто не путает, хотя, конечно, бывают исключения. Так зачем? Остановитесь и попробуйте ответить себе на этот вопрос. И напишите потом в комментариях, совпало или нет...