Указали мне тут на одну проблему: ученики не умеют применять формулы. Банально квадрат суммы правильно не могут использовать. И вот методическая статья - как научить(ся) этому. С примером Сразу оговорюсь - буду краток, опишу лишь одну из проблем. И, возможно, напишу более подробное продолжение. В применении формул часто бывает так, что дети не могут правильно выделить части выражения (назову их для краткости "подвыражения"), которые становятся компонентами формулы. Ну, например, применяя переместительный закон (a+b=b+a) к формуле 5*a+b могут записать 5*b+a. Обычно, конечно, проблема возникает в более сложных примерах...

Найдите значения выражения. Повторить или изучить: 1)сложение и вычитание : целых чисел, дробей 2)умножение и деление :целых чисел, степеней и дробей 3)возведение числа в степень(в положительную,отрицательную) 1)1.Примеры сложения и вычитания целых чисел: пример 1 : Рассмотрим простейшее выражение: 1 + 3. Значение данного выражения равно 4: 1 + 3 = 4 пример 2 Найдём значение выражения 1 − 3. Значение данного выражения равно −2 1 − 3 = −2 пример3 Найти значение выражения −2 + 4 Значение данного...