Одним из важнейших методов развития познавательной активности является наблюдение. Наблюдение – это самый близкий и естественный вид деятельности. Наблюдения позволяют одновременно развивать у учащихся таки навыки как: - описывать предмет по плану; - умения сравнивать и выделять главное; - умения задавать вопросы, ставить перед собой проблему; - составлять планы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям и явлениям; - проявлять самостоятельность и активность. Дети младшего школьного возраста находятся у истоков познания окружающего мира, поэтому именно в эти годы следует развивать у них умственную деятельность, проявлять познавательный интерес...

Критическое мышление – это организованный тип мышления, основанный на определённых навыках, то есть способностях и умениях. Из ключевых навыков критического мышления можно выделить: наблюдение и описание, вопрос и исследование, рассуждение и интерпретацию, сравнение и построение связей, исследование точек зрения, распознавание сути информации. Когда мы мыслим критически, то соединяем эти навыки в одну систему, например: наблюдение приводит к описанию, описание — к интерпретациям и рассуждениям,...