А главное, зачем? Сразу оговорюсь, что данная статья предназначена не для знатоков русского языка, а для людей, которые пока не разбираются, но очень хотят разобраться. Итак, главный вопрос, на который, как правило, не могут ответить мне ученики: зачем мы учим эту муть? ))) Зачем нам эти части речи и члены предложения? Среднестатистический школьник начинает путать их во втором классе и путает до девятого. В десятый обычно идут те, кто не путает, хотя, конечно, бывают исключения. Так зачем? Остановитесь и попробуйте ответить себе на этот вопрос. И напишите потом в комментариях, совпало или нет...

Парадоксально, но для тех, кто изучение теории русского языка благополучно прекратил с получением диплома об общем среднем образовании, вопрос о том, какие части выделяются в нашей речи и сколько их, наверное, не составит труда. А те, кто погрузился в эту тему в вузе или из личного любопытства понимают, насколько он непрост. Над теорией частей речи в русском языке на протяжении двух столетий работали виднейшие грамматисты, профессора и академики, посвятив исследованию проблемы множество монографий и научных диссертаций...