Вы спросили — «Хочу учиться» отвечает По просьбе читателей разберёмся с тем, как производится деление «в столбик». В предыдущей статье разбирали умножение в столбик и лайфхак о том, как удерживать внимание на задании. Почему никто и никогда не делит столбиком, например, 8 на 2? Просто потому, что в этом нет смысла. Чтобы поделить 8 на 2, надо понять, сколько раз число 2 содержится в числе 8. Тут мы либо вспоминаем таблицу умножения: 2 х 4 = 8 и понимаем, что число 2 содержится в числе 8 четыре раза...

На простом примере разберем, что такое «равенство» и «неравенство». Для примера возьмем задания из учебника по математике. Равенства Там, где равенства, мы видим «4=4». Здесь все правильно, значит это равенство. Второй пример представлен иначе: слева мы видим «5», а справа от знака «4+1». Если сложить 4 и 1, то получится 5, и слева стоит 5. Левая и правая часть примера равны, а значит это тоже будет равенством. Неравенства В примере из учебника мы видим, что с одной стороны примера стоит «4», а с другой «3»...