Уроки музыки 1 класс. Урок №3 Добрый день, уважаемые родители. www.уроки-музыки.рф Сегодня мы поговорим о «мелодии». В моей программе «Уроки музыки» ученики узнают очень много мелодий, которые научат их разбираться в музыкальных стилях разных композиторов, а также в особенностях разных жанров. СЛАЙД 1. Петру Ильичу Чайковскому принадлежат такие слова: «мелодия – душа музыки». Это именно так! А для того, чтобы вы смогли в этом убедится, я предлагаю угадать замечательные песни по предложенным мелодиям, а возможно и исполнить их вместе с детьми. hrutube.ru/...02d Сейчас прозвучала «Колыбельная медведицы» из мультфильма «Умка». А теперь следующая песня: rutube.ru/...0b1 Мы снова вспомнили о лете, так как это была «Песенка о лете» из мультфильма «Дед Мороз и лето». На уроке ученики пробуют угадывать песни только по музыкальному сопровождению... Во втором случае это практически невозможно. То есть без мелодии произведения словно лишаются своего лица… Но почему мелодия - «душа» музыки? СЛАЙД 2. А вот об этом нам «рассказывает» сам Петр Ильич Чайковский в своем цикле «Детский альбом». Этот альбом был написан под впечатлением композитора от летних месяцев, проведенных в гостях у любимой сестры Александры в украинском селе Каменка. СЛАЙД 3. Все свободное время Пётр Ильич проводил в кругу своих племянников. «Цветы, музыка и дети, - часто говорил композитор, - составляют лучшее украшение жизни!» И что он только не придумывал для своих маленьких друзей! Веселые походы в лес, в поле, за цветами, грибами, пикники, костры, фейерверки, музыкальные спектакли, вечера с танцами. СЛАЙД 4. Петр Ильич любил слушать как ребята занимаются музыкой. Особенно он восхищался своим племянником Володей Давыдовым. Володя подолгу и усердно занимался на фортепиано. Слушая его игру, Петр Ильич не раз думал о том, что сочинений, предназначенных для детей, не так уж много. Тогда-то дядей-композитором и было задумано создать альбом пьес для детей. Так появились 24 маленькие пьесы, каждая из которых – живая детская сценка, а все вместе они составляют интересный рассказ о жизни детей далекого от нас времени, где есть место играм, сказкам, картинам русской природы, танцам и даже путешествиям... И сейчас вы услышите пьесу «Утренняя молитва», с которой начинается «Детский альбом». Она открывает этот цикл неспроста, ведь именно молитвой начинался и заканчивался день ребенка в 19-м столетии… Прислушайтесь к мелодии пьесы – о чем она рассказывает, какие сокровенные мысли и чувства передает эта удивительная музыка… rutube.ru/...c0d Попробуйте поразмышлять с ребенком – какие чувства вызвала эта мелодия… Конечно, в этой музыке много спокойствия, тишины, светлой радости, может быть каких-то небольших волнений, но вместе с тем, надежды в то, что день пройдет мирно и хорошо. А вот еще одна пьеса из «Детского альбома». Я пока не буду ее называть, так как музыка сама вам все подскажет… rutube.ru/...87a Ну что, догадались – на что похожа эта пьеса? Четкий ритм изображает маршевую поступь солдат. Но вот настоящие ли это солдаты, ведь рояль звучит как-то особенно легко и звонко… Я думаю, что музыкальные «подсказки» композитора подвели вас к правильному ответу. Эта пьеса изображает одну из любимых мальчишеских игр – игру в солдатиков. СЛАЙД 5. Поэтому пьеса так и называется «Марш деревянных солдатиков». В материале урока предусмотрена возможность ученикам немного «поиграть», став «исполнителями» музыки с помощью музыкальных инструментов. Ребята познакомятся с другими пьесами цикла, с некоторыми музыкальными понятиями. Закрепить эти знания им поможет презентационный кроссворд. В конце поста вернемся к мелодии. Так почему мелодия – это «душа» музыки? Попробуйте с ребенком поразмышлять на эту тему…  А я дам несколько вариантов ответа: мелодия позволяет понять, какое музыкальное произведение звучит. Именно в мелодии скрыт целый мир чувств, настроений и эмоций, которые хотел передать композитор. О том, как разнообразны мелодии, ученики узнают на протяжении всех 8 классов моей программы. #урокимузыки1класс#урокимузыки#музыкальноеобразование#семейноеобучение#

МНЕНИЕ ПОДПИСЧИЦЫ О МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРЕДПОЧТЕНИЯХ. ПОЧЕМУ НАС ВОЗВРАЩАЮТ В "1-й КЛАСС..." Оля Гор: Ух ты, сейчас читала статью в другом месте. И вопрос встал - почему на смену увлечения музыкой мелодичной, классической вдруг пришёл джаз, рок, поп музыка? Ведь все эти жанры музыки сильно ниже и направлены на менее простых в запросах людей. Более того металлический рок ведёт человека вообще к состоянию некоторого животного безумия. Ясное дело, что масса индивидуальных запросов и увлечений, но всё же весьма и весьма просматривается массовый запрос ... И что же мы видим? Каждое последующее поколение, на наших прямо глазах, в массе выбирает музыку более примитивную!? Почему? А вот и ответ прозвучал! Нас возвращают к той точке (в 1 класс), где мы свернули не туда. И от этой точки мы должны начать изменять свой, ранее неверно выстроенный путь. И чем быстрее мы сможем это понять и в массе начнём выправлять, тем скорее из нашей жизни начнут исчезать прямо скажу - нечеловеческие, примитивные, низкие проявления. Однако, ЗАДАЧА! Вся надежда на помощь Вселенной! Новые энергии, что проходят через всё пространство, вольно или невольно заставят многих меняться, чтобы жить в новых энергетических условиях. А иначе? Иначе под видом разных общеизвестных причин (болезни, катастрофы) будут уходить раньше времени, а окружающим это будет казаться проявлением злого умысла тайных тёмных сил... Всё в наших руках, очень многим, нынешними событиями помогают проснуться. Шанс для каждого предоставлен! Выбор за нами, за каждым индивидуально. Океан реальности: Оля Гор , благодарю за мудрые мысли и благостный настрой. Всего наилучшего и всех Благ во Благо.😊💛👍👏 dzen.ru/...v9g Добавлю: не совсем согласна по поводу Джаза. Но это моё мнение. А вы, друзья, что думаете по этой теме? В статье использовано фото подписчицы. Все фото из независимых источников. Принимаются все мнения в спокойном рассуждении. #жанры музыки#мнения#истоки