Вначале проводятся диагностические упражнения. Посмотрите на таблицу. Она есть в видео. 1. Понимание лексико-грамматических конструкций: - Показать бочку за ящиком, перед бочкой ящик, в ящике бочку. Смысл упражнения в обратном порядке слов. Если больной не понимание, то сначала возвращаемся к прямому порядку: показать ящик перед бочкой, а потом разобрать где находится бочка по отношению к ящику. 2.Осмысление лексико-грамматических оборотов речи. - У крысы зубы больше, чем у мыши, но меньше, чем у зайца...

- Привез? - Спросил Иван, не поворачивая головы. Голос у него был сиплым, посаженным, от этого тихим. Авторитет сидел на втором этаже в кресле перед камином, вытянув ноги в валенках к теплу и смотрел на огонь через прикрытые веки. Всполохи пламени отражались в глазах старика, но не могли побеспокоить. Иван видел в огненном мерцании что-то свое, быть может вспоминал жизнь, давно сбившись со счета прожитых десятилетий. - Сама пришла, - ответил Длинный, так его звали свои. - Внизу сидит, Зойка с ней, чаем поит...