А главное, зачем? Сразу оговорюсь, что данная статья предназначена не для знатоков русского языка, а для людей, которые пока не разбираются, но очень хотят разобраться. Итак, главный вопрос, на который, как правило, не могут ответить мне ученики: зачем мы учим эту муть? ))) Зачем нам эти части речи и члены предложения? Среднестатистический школьник начинает путать их во втором классе и путает до девятого. В десятый обычно идут те, кто не путает, хотя, конечно, бывают исключения. Так зачем? Остановитесь и попробуйте ответить себе на этот вопрос. И напишите потом в комментариях, совпало или нет...

К какой части речи относятся слова «столовая», «военный», «больной»? Формально это прилагательные: эти лексемы имеют род, число, склоняются. Но в то же время эти слова указывают на предмет. Действительно, сейчас подобные слова воспринимаются как существительные, хотя раньше они относились к прилагательным: «столовая комната», «военный человек», «больной человек». Процесс перехода лексемы в разряд существительных называется субстантивацией. Однако все эти лексемы могут выступать и в качестве обычных прилагательных...