Смерть моего старого ноутбука не была внезапной. Скорее, это было долгое, мучительное угасание, которое я отчаянно отказывалась замечать. Последние полгода он жил своей, отдельной от меня жизнью: внезапно выключался посреди ночи, издавал звуки, похожие на предсмертный хрип старого пылесоса, а экран периодически подмигивал мне фиолетовыми артефактами, словно передавая шифрованное послание из другого измерения. Я заклеивала трещины на корпусе скотчем, подпирала расшатанный разъем зарядки стопкой книг и молилась всем известным и неизвестным богам каждый раз, когда нажимала на кнопку включения...

Конец четверти для учителя всегда горячая пора. И дело не в том, что надо всех аттестовать (и здоровых, и больных, и на смешанном обучении), провести разные итоговые работы и быстро их проверить, а в том, что, как ёжик из тумана, возникают на последней неделе те, кто задаёт один из моих любимых вопросов: —А КАК-НИБУДЬ можно исправить? Меня этот вопрос страшно злит. КАК-НИБУДЬ! И вот как я освободила и учеников, и себя от этого глупейшего вопроса и теперь чувствую себя на последней неделе почти свободно...