Понятие цели образования в педагогике Образование, как всякая деятельность человека, носит целесообразный характер: цель условно проектирует результат образовательного процесса, от нее зависит выбор средств и методов педагогической деятельности, необходимое содержание, характер взаимодействия участников педагогического процесса. Говоря о цели образования, мы постоянно, особенно при анализе мыслей выдающихся философов и педагогов, будем «сбиваться» на воспитание. Это не случайно. Педагогику столетиями понимали как науку об искусстве воспитания...

При слове «социализация» так и хочется сделать что-то асоциальное. Это слово набило оскомину, его употребляют, где надо, и где не надо. Отчасти потому, что критерии социализации теряются в тумане. То есть понятно, что она всем нужна, но никто не знает, как она выглядит...