Создаваемую сегодня систему знаний можно представить в виде трехуровневой системы: низший уровень знания - это знания полученные в результате наблюдеий на месте (констатация факта); средний уровень знания предполагает обобщение полученных фактов, создание эмпирических формул; высший уровень знания предполагает построение научных теорий и выявление фундаментальных законов природы. Существует два пути познания окружающего мира - индуктивный и дедуктивный. Индуктивный путь более прямолинеен и кажется более естественным...

Моделирование — метод познания окружающего мира, который можно отнести к общенаучным методам, применяемым как на эмпирическом, так и на теоретическом уровне познания. При построении и исследовании модели могут применяться практически все остальные методы познания. Под моделью (от лат. modulus — мера, образец, норма) понимают такой материальный или мысленно представляемый объект, который в процессе познания (изучения) замещает объект-оригинал, сохраняя некоторые важные для данного исследования типичные его черты...