107 подписчиков
Non Person.
Многоликость.
Person – это личность, но сколько за одной личностью скрывается типов не знает даже носитель, многоликость — это психологический феномен, при котором тело имеет несколько наложенных и существующих друг с другом лиц, или если хотите личностей, которые по своим психологическим характеристикам могут уживаться в одном мозге.
Это, отрицательные и положительные человеческие качества, многоликость существует в разных формах, шизофрения (психические заболевания), диссоциативное расстройство оно есть у каждого человека и встречаются повсеместно, религия, колдуны, шаманы, социальные сферы, и различные сферы бытия, семья, друзья, работа.
Чем больше сфер в нашем социуме, тем больше многоликости у каждого индивидуума, тем чаще ему нужно подстраиваться под окружающую его среду, будь то работа, друзья, семья, или другие социальные сферы.
Родившись, мы являемся на свет одноликими, однообразными, мы естественны и непосредственны это и хорошо, и плохо, с развитием нашего сознания и вхождения в социум мы начинаем подстраиваться под окружающую нас среду, и наша психика начинает меняться, а в какую сторону в этом и есть вопрос.
Появляются эмоции, и они начинают работать на нас или против нас, и опытным путём мы учимся достигать своих целей, плачем привлекаем внимание мамы, громче плачь, сильнее требование, с возрастом подключаем речь, тембр голоса, жесты, мимику и прочие вербальные и невербальные средства общения.
Детство.
Всё начинается с детства, психика ребёнка настолько хрупка что, любая форма подачи информации впечатывается в сознание ребёнка всерьёз и надолго. И упустив момент воспитания или неправильно воспитав ребёнка, родитель будет жалеть до конца жизни (опыт моей соседки, её чаду 13 лет, и она его уже боится, а что будет в 20 лет...?), С детства детей вовлекают в сообщества, кланы, секты, клубы, всё это формирование других личностей как полезных так и вредных или даже опасных.
Возьмём например СССР, идеология с раннего детства, что-то в нём было хорошее, помощь старым людям (тимуровцы), береги природу (мичуринцы, мать, Вашу), принадлежность к клану, октябрята, пионеры, комсомол и до партии рукой подать, 250 миллионов граждан как зомби в шесть утра под радио маяк строем на работу, в школу, детсад, дети Ильича, всегда готов, честное комсомольское, клянусь партбилетом, принадлежность к клану (секте).
Сегодня также, детей втягивают в политику, религию, «заботясь» об их патриотическом воспитании и духовном развитии, засыпая их мозг различной псевдо правильной информацией, и ребёнок начинает приспосабливаться и у него появляются другие личности.
Улица требует от ребёнка приспосабливаемости, наглости, силы или хамства, так как он проводит часть времени на улице, а там свои законы, и там его однотипные сородичи со схожими повадками. Школа требует дисциплины и в школе нужно играть роль, но и в школе иногда проскакивает уличная натура. Ты в кружке юный патриот? - ты готов отдать свою жизнь ради родины? - добро пожаловать в строй! Это принадлежность к определенной группе, там свои правила поведения. Веришь в бога? - любишь ближнего своего? - ходишь в церковь? - а если получил леща по правой щеке, подставишь левую? - или поступишь как учит улица...?
В семье ты играешь роль относительно паиньки, соседи говорят: - какой хороший мальчик (девочка), - а когда мальчик (девочка) проявил свою истинную натуру риторика меняется, у него одна дорога тюрьма (панель для девочки). А как же по другому, дети загружены на психоэмоциональном уровне с раннего детства различной информацией, СМИ, интернет, школа, общество, родители не стесняясь в выражениях говорят на детей всякие гадости ломая и программируя их сознание (сам слышал как мама соседка, дочку дебилкой называла), и никто не знает где хуже, все потом пожинаем плоды, и родители и соседи, и всё окружение.
Везде, во всём окружении человека с самого детства идёт обработка, и человек с самого детства играет роли подтверждая свою множественность, хороший мальчик (девочка), плохой,