Начинаю небольшой проект. Каждую неделю я буду публиковать подборку “диктантов-малюток”, которые можно использовать на уроках русского языка в разных классах. Почему диктанты? Диктант - один из основных видов работы для формирования у учеников грамотного письма. Чем чаще дети будут писать на уроках диктанты, тем лучше. Важно, чтобы материал для диктантов не был скучным, а вызывал у ребенка познавательный интерес. Почему малютки? Хорошо, если дети пишут под диктовку на каждом уроке, но отводить на этот вид работы слишком много времени мы не можем...

Правила написания -н- и -нн- в прилагательных наглухо прикручены к частям речи, от которых он образовались. Так, если прилагательные образованы от существительных при помощи суффиксов -ан- или -ян-, то следует писать одно -н-, например, кожаный, серебряный. Удивительно, но три слова-исключения из этого правила известны даже двоечникам. Однако если прилагательные образованы от существительных с основой на -н (т.е. -н последняя буква корня ), то пишется уже сдваенная «н», например, карманный. Существуют еще и так называемые изначальные прилагательные, которые пишутся с одной «н»...