Лучше полчаса подождать, чем два часа уговаривать - как в том анекдоте. ИЛИ Лучше день потерять, а потом за пять минут долететь - как в том мультике. Собственно вот и весь сказ об обучении детей с аутизмом. Вернее, о мотивации их заниматься тем, чем они не хотят. Или же о том как минимизировать нежелательное поведение методом поощрения/наказания. Я в телеграмм https://t.me/put_s_autizmom_i_ryadom_s_nim Да и не только это касается детей с аутизмом, я про маленьких детей в особенности. Да как ни крути мы живём с нашими детьми с РАС именно так, как в том мультике ...

Итак я его девушка, он мой парень. Мне 12 и я понятия не умела что это значит и что я должна делать, как реагировать на это. Для меня ничего не изменилось, я продолжала проживать больничные будни. На выходные меня отпускали домой и в придачу к этому я получала записку со словами как сильно меня любят, и как будут скучать, и с кучей грамматических ошибок. Я не понимала что он от меня хочет. Целоваться он не лез ко мне, да я и не умела - это ближе к 14 я начала тренироваться на помидорах. Никаких обнимашек супер пошлых тоже не было...