1. Проверка домашнего задания. 2. Работа с букварём. Откройте учебник на стр. 46 и рассмотрите иллюстрацию. - Кого вы видите на картинке? - Где находятся дети? Старшие ребята пришли в детский сад навестить малышей и поиграть с ними. Пусть девочку с домиком в руках зовут Даша, девочку с мишкой - Лиза, мальчика с мячом - Дима. Составьте предложения по картинке. "Даша держит домик." - Сколько слов в предложении? - Какое слово первое? - Сколько слогов в слове "Даша"? - Какой слог первый? - Сколько звуков в слоге "Да"? - Какой звук первый? Произнесем хором звук [д]...

Тема. Звук и буква А Цель: познакомить со звуком [а] и буквой А, учить дифференцировать понятия звук и буква. Задачи: Ход урока I . Организационный момент. -Если хочешь много знать, Многого добиться, Обязательно читать Должен научиться! Логопедическая минутка СА – СА – СА – под кустом сидит лиса. АС – АС – АС – пили мы из кружки квас ША – ША – ША – мама моет малыша. АШ – АШ – АШ – мы построили шалаш. II. Сообщение темы и целей урока. - Ребята, мы продолжаем путешествовать по стране Звуков. Но сегодня нас ждёт ещё одна очень важная, интересная и занимательная страна – страна Букв...