Выскажусь здесь, так как до Минобрнауки не достучаться, Правительству это тоже не интересно. Я мама двойняшек третьеклассников десяти лет отроду. Каждый день, когда мы делаем домашнее задание по русскому и доходим до фонетического разбора я начинаю закипать и ругать про себя самыми погаными словами того, кто этот идиотизм внедрил в школу, да еще и в начальную, в которой еще очень плохо дается систематизация. Сразу вспоминается анекдот моего детства: Урок в школе на Кавказе. Учитель говорит: «Запомните дети, русский язык- очень сложный язык: вилька, тарелька, бутылька пишется без мягкого знака...

Солнечный луч, пробившийся сквозь щель в шторах, резал полумрак, высвечивая миллионы пылинок, кружащихся в немом танце. На диване, застывшая, будто фарфоровая кукла, сидела Лика. Плечи ее подрагивали, но звуков не было, лишь прерывистое, хриплое дыхание, которое она пыталась заглушить, закусив губу до боли. — Поплачь, Лика, поплачь же наконец, — мягко, но настойчиво говорила Марина, обнимая подругу за острые плечи. Ее пальцы водили по коротким, волосам Лики, будто пытаясь согреть. — Слеза душу омывает, легче станет, я знаю...