Автор: И. М. Субботина, учитель-логопед Артикуляционная гимнастика Артикуляционная гимнастика, цели и требования к ее проведению Четкое разборчивое произношение звуков родного языка как изолированно, так и в речевом потоке обеспечивается хорошей подвижностью и дифференцированной работой органов артикуляционного аппарата. Как показывают результаты обследования детей, имеющих недостатки произношения, часто обнаруживаются нарушения в строении органов артикуляционного аппарата, их недостаточная подвижность...

Обычно родители считают, что логопедическая помощь – это только постановка трудно дающихся ребёнку звуков (например, «ш» или «р»). Но на самом деле логопед занимается развитием всех компонентов речевой системы. Рассказывает Ольга Величенкова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Института специального образования и психологии МГПУ, научный эксперт Ассоциации родителей и детей с дислексией, член Российской ассоциации дислексии, научный руководитель Центра помощи детям с трудностями в обучении...