Понятие цели образования в педагогике Образование, как всякая деятельность человека, носит целесообразный характер: цель условно проектирует результат образовательного процесса, от нее зависит выбор средств и методов педагогической деятельности, необходимое содержание, характер взаимодействия участников педагогического процесса. Говоря о цели образования, мы постоянно, особенно при анализе мыслей выдающихся философов и педагогов, будем «сбиваться» на воспитание. Это не случайно. Педагогику столетиями понимали как науку об искусстве воспитания...

Каждый человек в своей жизни проходит разные этапы. Сначала это детство, затем подростковый возраст, после идёт вступление во взрослую жизнь, и под конец старость. На всех этапах человек проходит испытания, в ходе которых получает знания, навыки и опыт. Этот процесс напрямую зависит от личностных качеств человека, его интеллектуального уровня. Детство начинается с изучения окружающего мира, маленькому человеку интересно, куда он попал, появляются первые слова, обычно это папа и мама. Маленький человек получает первые в этой жизни знания, навыки и опыт...