Лекция... Полтора часа заинтересованный преподаватель в увлекательной манере объясняет внимательно слушающим студентам какую-либо тему из учебного плана. Студенты вовлечены в процесс, активно задают вопросы и даже дискутируют с преподавателем по спорным моментам излагаемого материала. Наверное, так в идеале должна выглядеть любая лекция в каждом учебном заведении. В реальности всё совсем не так. Как правило, на лекциях каждый занимается своим делом. Студенты смотрят фильмы, кто-то активно дописывает...

У каждого педагога есть свой универсальный или не очень алгоритм создания лекции в виде презентации. Да, сегодня именно о них. К слову, сами лекции в виде презентаций я делю на три группы: Сегодня я расскажу о своём алгоритме подготовки лекций первого типа: 4.1. Каждый слайд с большим количеством текста я либо копирую, либо разбиваю на несколько слайдов для удобства работы. 4.2. Затем, по абзацам читаю материал и перерабатываю его принципу: меньше текста-больше визуализации. На слайде поваляются иллюстрации, комментарии, делаются сноски и ссылки на источники...