Лекция - это форма передачи учебной информации. Привычный формат лекции предполагает схему «я говорю, вы слушаете». И чтобы действительно на протяжении 40 и более минут (на Ямале уроки 40, а не 45 минут, а иногда в школах обучение идёт в форматах университетских пар) быть включенным, успевать записывать (адаптировать материал под себя, присваивать знание) достаточно сложно. Нужно ли и можно ли использовать такую форму обучения в школе? Давайте разбираться! Зачем? Лекция нужна, чтобы дать много материала...
1. Структура образовательного процесса, его цели и основные компоненты. Парадигмы образования. Различаются два понятия: система образования и образовательный процесс. Система образования России закреплена в Законе РФ «Об образовании» (статья 10). Согласно этому закону в нашей стране существуют: · четыре уровня (ступени) общего образования: дошкольное, общее начальное, общее основное, среднее общее (полное); · четыре уровня (ступени) ПО: среднее профессиональное, высшее бакалавриат, высшее: специалитет или магистратура, аспирантура. Образовательный процесс, как и любой другой процесс, включает цели, содержание, технологию и организационные формы...