Российское образование вошло в период качественных перемен — платформизации, следующую за цифровизацией. Речь идет не просто о внедрении электронных учебников, дневников или дистанционных уроков. Россия уже создала значительную часть инфраструктуры для платформизации, но пока только учится использовать ее как единую систему. Новый подход позволит государству эффективнее управлять образовательным процессом, а учащимся — выстраивать индивидуальные траектории обучения. Первые образовательные платформы появились в 1990–2000-е годы...