Управление проектами в проектном институте. Инструкция главспецу
491 смотрели · 7 месяцев назад
«Культурная парадигма современного образования. Философско-антропологические основания» Н. А. Эмих Приведены результаты исследования философско-антропологических основ культурной парадигмы образования. Рассмотрены вопросы становления культурной парадигмы в контексте современной и классической, зарубежной и отечественной философской мысли. Анализируется философско-антропологический поворот в культурной модели образования, который предполагает новую методологию изучения человека и образования. Издание адресовано специалистам в области философии образования и культуры XXI века, педагогам, а также студентам высших учебных заведений. Это и многое другое вы найдете в книге Культурная парадигма современного образования. Философско-антропологические основания (Н. А. Эмих). Напишите свою рецензию о книге Н. А. Эмих «Культурная парадигма современного образования. Философско-антропологические основания» https://izbe.ru/book/436692-kulturnaya-paradigma-sovremennogo-obrazovaniya-filosofsko-antropologicheskie-osnovaniya-n-a-emih/
О новой парадигме личности в профессиональном образовании (черновик статьи)
В этой статье мы опишем и проанализируем возможности новых подходов к профессиональному образованию, объединенных тем, что они изменяют как методологию образовательной деятельности, так и её предметную сферу. Под этим мы понимаем, если сформулировать тезисно, следующее: 1) стремление предприятий получать не просто знающих, но и умеющих специалистов; 2) новая потребность в интегральном специалисте, который умеет легко переключаться между необходимой предприятию работой по протоколу и самостоятельной...