В феврале одиннадцатиклассник решает: до сих пор физику почти не трогал, но времени ещё достаточно, значит, три месяца интенсивных занятий закроют пробел. Он покупает сборник вариантов, садится решать по одному в день и к апрелю действительно начинает узнавать типовые задачи. На пробном экзамене в мае получает 41 балл вместо ожидаемых семидесяти. Разбор с репетитором показывает: он выучил алгоритмы решения отдельных задач, но не понимает физику явлений, которые за этими алгоритмами стоят, — и стоит формулировке задачи чуть отклониться от знакомого шаблона, весь алгоритм рассыпается...

Всем самого доброго времени суток, дорогие мои Читатели. Друзья мои, представляю Вашему Вниманию фрагменты минувшей сессии. Согласие на это получено. «Мы вместе уже полтора года. У нас есть общение, встречи, близость. В какие-то моменты мне кажется, что мы действительно близкие люди. Но есть одна вещь, которая постоянно меня тревожит: Я как будто не существую в его настоящей жизни. Он не знакомит меня с друзьями. Не приглашает в компании, где находятся важные для него люди. Не знакомит с родственниками...