В третьем классе мы сидели в кабинете, и врач спокойно сказал: — Да, у вашего ребёнка СДВГ. И я… выдохнула. Не потому что “ура, диагноз”, а потому что наконец-то это перестало быть безымянным “что-то с ним не так”. Но на самом деле эта история началась намного раньше. Ещё в саду было ощущение, что мой ребёнок живёт в другом ритме. Дети стоят в кругу, слушают воспитателя, а он — как маленький мотор без кнопки «стоп»: шаг вперёд, прыжок в сторону, взгляд куда-то под потолок, и уже новая мысль, новая идея, новое движение...