РАЗВИТИЕ КЛАССИФИКАЦИОННЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ Бураева Анна Юрьевна воспитатель МДОУ детский сад № 1 «Аленушка» Аннотация: в статье рассматривается вопрос развития классификационных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения математике. Определено содержание классификационных умений. Описываются этапы организации работы в рамках процесса формирования математических представлений. Ключевые слова: мышление, старший дошкольный возраст, классификация, процесс обучения математике. Одной из актуальных задач познавательного...

Здравствуй, читатель. Под моей последней статьей про УО очень много вопросов возникло про классификацию предметов ребенком с УО. Ссылку на статьи по этой теме я дам в конце, а сегодня хочу поговорить про классификацию. У меня на канале есть уже две статьи, про обобщение и классификацию, но я хочу подробнее остановиться на обосновании выбора при группировке объектов. Итак, для чего ребенку вообще нужно уметь классифицировать, находить лишнее или разделять объекты на группировки? Это базовые операции мышления: анализ и синтез...