Данная тема вызывает много трудностей у учащихся любых классов. "Сезд", - пишет ученик. Его просят прочитать написанное. "Съезд", - читает ученик и искренне не понимает, где допустил ошибку. Такая же история и с мягким знаком. "Солови", - пишет ученик. Его просят прочитать в надежде, что сам поймёт свою ошибку, но он читает: "Соловьи". И ничего не понимает. А ещё может запутаться, где нужно вставить мягкий знак, а где твёрдый. Такая проблема частая для детей с дисграфией. Если же такой вид нарушения письменной речи вам никто не ставил, то помогут знание правил и многочисленные упражнения...

Многие из вас знают, что раньше в конце слова всегда добавляли твёрдый знак. Даже сейчас подобное можно встретить в некоторых древних книжках. Но с приходом к власти большевиков твёрдый знак в конце слова отменили. Но всё таки почему раньше его добавляли? Как объясняют лингвисты, твёрдый знак добавляли к словам с твёрдым окончанием. Таким образом отделяли слова с твёрдым окончанием от других слов. Соответственно, то же касается и мягкого знака, который отделял слова с мягким окончанием. Есть и другая версия, твёрдый знак ставили в конце слов которые имеют мужской род...