О том, что вводное слово – это крайне независимая часть предложения, знают все. По крайней мере, слышали. О существовании групп вводных по значению и необходимости обособления этих слов также известно многим. Но все же ошибки в задании № 18 ЕГЭ или № 3 ОГЭ по русскому языку ученики допускают с завидной периодичностью. Для того чтобы не спотыкаться в этих заданиях, давайте повторим 4 правила определения вводных слов, их деление на группы, а также поговорим о сложных случаях употребления, когда одно и то же слово может выступать или как вводное, или как член предложения...

НЕ с глаголами пишется раздельно. Обычно все помнят это простое правило. Не бегать. Не спать. Исключения составляют слова, которые без НЕ не употребляются: Негодовать, недоумевать, невзлюбить. Кажется, все понятно. Но есть нюансы. Например, «не доставать» и «недоставать». В значении «не дотягиваться» пишем раздельно: не доставать до полки. В значении «недостаточное количество» пишем слитно: «Но чтоб иметь детей, кому ума недоставало?» (А.С. Грибоедов) Другая сложность подстерегает при написании глаголов с приставкой недо-, которые можно спутать с глаголами с приставкой до- и частицей НЕ...