На первый взгляд, это «ерундовый» пример. Но стоит чуть-чуть запутаться, и все! Верного ответа не видать, как своих ушей. Такие примеры, в основном, проверяют не знания, а внимательность. Если справитесь, честь вам и хвала! Пример из школьного учебника по математике 18−(4+2×5)+√49=? Скобки, умножение, корень… Все, как в забытых школьных учебниках. Иногда приятно окунуться в атмосферу давно минувших дней, неправда ли? Теперь главное, не опозориться и делать все шаг за шагом. Почему полезно решать головоломки Решая такие задачки, вы не просто тренируете навык счета...

Когда я говорю ученикам: «А теперь — сто примеров в столбик, без калькулятора», — они сначала смеются. Потом — недоумевают. А потом... начинают считать. И тут начинается самое интересное. Если вы учились в советской школе, то помните: 100 примеров — это не наказание, а нормальная практика. Прям как утренняя зарядка. Никто не падал в обморок, не страдал от "числового насилия" и не бежал жаловаться психологу. Потому что понимали: чтобы считать — надо считать. Много. Руками. Глазами. Головой. А не при помощи телефона, который по щелчку выдаст «ответ из воздуха»...