Искусственный интеллект должен применяться так, чтобы люди могли получить более качественное образование, а не наоборот – делать обучение более расслабленным. Об этом, отвечая на вопрос одного из делегатов Казанского глобального молодежного саммита, заявил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков. «Надо найти механизмы встраивания искусственного интеллекта так, чтобы он помогал нам постоянно быть в форме, получать качественное образование, а не наоборот – делал возможным более расслабленное обучение и, следовательно, недобросовестные практики...