Задание №3 посвящено стилистическому анализу текста. Теперь ученикам необходимо ориентироваться в такой науке, как стилистика. Что это значит? Главным образом, то, что необходимо знать стили речи, а также уметь грамотно анализировать текст. До этого года анализ текста в ЕГЭ проводился только на уровне определения типов речи: повествования, описания и рассуждения – в №23 и средств художественной выразительности в №26. Теперь плюсом к этому нужно чётко представлять, что такое книжные стили, разговорный стиль и какие термины и средства могут употребляться в каждом из них...

Что такое текст — мы уже знаем. А сможем ли мы придумать к тексту заголовок, как это делают писатели и журналисты? Как назвать текст, чтобы читателю было и интересно, и понятно, а главное — чтобы наше название верно отражало содержание текста? Для этого нужно понять, какова тема текста и какова его главная мысль. Герои программы — Фома, Вера, доктор дядя Миша и его верный Алтай — будут тренироваться придумывать заголовки, играть, угадывать и сочинять...