Есть такие школьники, которые не особо понимают, что нужно делать и как решать задачу, поэтому пытаются просто сделать что-то с числами: сложить, умножить, разделить, вычесть. Во втором и третьем классе такое прокатывает, но уже в 4-5 классе начинаются задачи, в которых вариантов может быть несколько. И начинаются проблемы. Звонит мне однажды мама одного мальчика и говорит, что вроде бы сын учился до четвертого класса по математике на отлично, а в пятом начались тройки. Как так? Что делать? Спасите-помогите...

Автор: (В. Зарянкин) Уровень: Средний Условие задачи: Все четырёхбуквенные слова, в составе которых могут быть только русские буквы А, Р, Г, У, М, Е, Н, Т, записаны в алфавитном порядке и пронумерованы начиная с 1. Вот начало списка: 1. АААА 2. АААГ 3. АААЕ 4. АААМ 5. АААН Под каким номером в списке идёт последнее слово, в котором все буквы различны и все символы располагаются в алфавитном порядке? Код решения: Комментарии к коду: 1. from itertools import * - Импортируются все функции и классы из модуля itertools, который предоставляет инструменты для создания итераторов...