В начальной школе согласно ФГОС дети должны познакомиться с таким декоративно-прикладным искусством как ткачество. Это знакомство происходит на уроках технологии, дети изучают азы и историю ткачества, виды материалов для плетения, виды плетений, узнают спектр профессий, связанных с ткачеством и т.п. Во втором классе технику ткачества осваивают на бумаге, в третьем и четвертом работают уже с нитями, пряжей, простейшей рамой-станком. И хоть процесс ткачества интересен сам по себе, не всем детям хочется плести маленький прямоугольный коврик...

1. ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ. В приближении Нового года и Рождества Христова во всех домах ставятся рождественские ели, украшенные игрушками. Традицию украшения ели на Рождество и Новый год ввел своим указом император Петр Первый с началом 1700 года. Ёлочные игрушки в те времена конечно не выпускались. Ели устанавливались только в домах богатых людей. Специальных украшений для рождественской ёлки не было. Игрушками долгое время служили свечи, тряпичные куколки, конфетки, фрукты, глиняные игрушки...