Автор: Владимир Дмитриевич Шадриков Когда мы говорим о понимании в образовании, мы имеем в виду понимание знаний, полученных другими людьми и предлагаемых в школьном учебном предмете для усвоения учеником. Данный процесс осуществляется под руководством учителя. В своем исследовании мы исходим из парадигмы субъект-субъектных отношений в образовании. В этой парадигме ученик выступает как субъект познания и понимания. В этом процессе ученик реализует свою мотивацию и свои цели. Учитель как субъект...

В современном мире образование играет ключевую роль в формировании успешного и продуктивного общества. Однако, чтобы обеспечить высокое качество образования, необходимо постоянно совершенствовать образовательную систему и внедрять изменения, направленные на повышение эффективности учебного процесса. В данной статье мы рассмотрим несколько изменений, которые могут способствовать улучшению качества образования. Первым и одним из самых важных изменений является переход к индивидуализированному обучению...