Грустные записки организатора веселых праздников Сейчас много пишут о проблемах "онижедети"-"яжемать" (собственно это разные стороны одной проблемы). Я - организатор и ведущая праздников для детей, я вынуждена работать с этой проблемой ежедневно...

Если коротко – мальчик умный, но не особо желающий свой ум применять. Ему не интересно все. И он явно очень хочет вывести меня из себя, как, вероятно, делает с учителями в школе. Подробности можно почитать в первом рассказе о нем – «Мой очень умный ученик. И что с такими делать» *** Приходит мальчик к нам уже на новое место занятий. А у нас теперь там бахилы для учеников. Он с порога (весьма, как ему кажется, ехидно): - А вам бахил не жалко? Нуууу… Такое на его дружков может подействовать, таких же малолетних «умников»...