Разбираем нетривиальную ошибку в определении силы тока. Здравствуйте, друзья! Тема этой статьи вдохновлена одной интересной ошибкой, с которой я столкнулась, модерируя материалы МЭШ (Московской электронной школы). МЭШ – живая система, любой учитель может создать тест или задание. Занимаясь этой работой, я вижу много классных заданий для школьников, и радуюсь, что несмотря на свою загруженность, учителя находят время для педагогического творчества. Тем не менее, в заданиях могут быть ошибки и неточности, поэтому материалы МЭШ проверяются модераторами...

Что такое сила тока и как разобраться в этом фундаментальном понятии. Как всё это работает?