нельзя, потому что 25 на 100 не делится. Так сказал, еще маленький тогда, ребенок. Его мама, учительница по профессии, тут же бросилась опровергать: ну как же, если поставить 100 в знаменатель, а 25 и 40 в числитель, да потом сократить множители... Сказать. что я был шокирован, это ничего не сказать. Тогда я сочинил такое письмо этому ребенку. Да неужели? Представим себе, что 25 это 25 яблок. Возьмем нож и раз­ре­жем каждое яблоко на 4 четвертинки. Сколько всего получится кусочков? Пра­виль­но, вот мы и разделили на 100 равных частей. Теперь надо взять 40 таких частей. 40 четвертинок. Каждые 4 четвертин­ки это части одного яблока...

Автор: Марьяна Михайловна Безруких Взрослые считают ребенка неспособным к математике или иностранным языкам, но проблема в другом — его неправильно учат. Какие ошибки в обучении детей совершают взрослые и что должны знать родители о развитии детского мозга, рассказывает Марьяна Михайловна Безруких, физиолог, главный научный сотрудник Института возрастной физиологии, доктор биологических наук, профессор. — Сегодня выходит много лекций и книг, что после трех лет уже поздно. Что самое важное должно...