В начальной школе дети легко осваивают действия в столбик. Они запоминают алгоритм и используют его. Но в пятом классе необходимо вывести знания о действиях в столбик на более осознанный уровень. Для этого подходят числовые ребусы, в которых цифры заменяются на символ. Задача по имеющейся информации понять, что были за числа. На прошлой неделе опубликовала несколько ребусов. Посмотрим, как их можно решать. Начнем с простого, умножение двух чисел. Какую информацию можно получить из этой записи? 1) Самое очевидное...

Приветствую Вас, уважаемые Читатели! Вчера написал досточно обширную статью о брахистохроне, а сегодня хочется чего-то легкого и непринужденного. Например, какой-нибудь простой арифметической головоломки. Итак, нужно определить, какое из этих чисел больше? Единственное требование - никаких вычислений с помощью калькулятора или же приведения к одному знаменателю. Здесь Вы пытаетесь решить самостоятельно...