– Опять сочинение… – вздыхает одна из моих учениц. Очень уж она не любит это дело. А уж если задать на дом, то совсем беда. Либо не сделает, либо спишет. Причем, когда пишем вместе, то все получается нормально. Вывод – не хочет думать и утруждаться. Но это скорее исключение из правил. Остальные ученики пишут без проблем. Главное мое достижение – избавление от проблем с логикой. Даже у той ученицы, которой сочинение стоит поперек горла. И это заслуга идеального алгоритма. Итак, сегодня хочу рассказать вам о том, как научить детей понимать тексты и писать сочинение 13...