С приходом психолога в школу тесно связаны большие социальные ожидания, о которых он ни на минуту не должен забывать. Опередив психолога, в школу пришла психология как насущная потребность школьной жизни. Формализм, заорганизованность, нивелирование индивидуальностей, внешнее стимулирование деятельности и поведения учащихся — лишь не-которые гримасы «бездетной» педагогики и функциональной психологии, сделавшие лицо школы малопривлекательным для ее обитателей. Чтобы школа стала более гуманной,...