Когда ваш ребёнок играет, он строит сюжет своей игры на основе тех моделей поведения, с которыми сталкивается дома, в детском саду, в парке, в магазине. Большая часть его игрушек – это уменьшенные упрощённые копии реальных предметов, с помощью которых малыш безопасно знакомится с миром взрослых, «проигрывает» своё поведение в этом мире, чтобы, когда придёт время, занять в нём своё место. Какое это будет место, сможет ли он использовать представившиеся ему возможности, осуществить свои мечты, зависит от того, как и во что он играет...

Признайтесь: вы любите покупать игрушки своим детям! Прогулка по большому магазину игрушек, разглядывание пестрых полок и ярких витрин приносят взрослым не меньшее удовольствие. На некоторое время они вновь отправляются в детство, вспоминают то, о чем мечтали больше всего или даже не могли мечтать… Но игрушек сейчас так много, что выбор превращается в целый квест: хочется все и сразу, а нужно выбрать что-то одно, да еще и постараться предугадать, полюбится ли игрушка ребенку. Между тем, у психологов есть свое мнение про игрушки...