А помните, в школе мы писали сочинение по картине? Важно было употребить в тексте особенные слова, указанные в рамочке. И это было, кажется, самым сложным, поскольку в жизни языком искусства мы мало пользуемся. В школе у нас это получалось коряво, но там и не было цели вырастить искусствоведов. А вот научить делиться впечатлениями от соприкосновения с прекрасным и находить для этого нужные слова – очень важная задача. Сегодня искусство стало ближе, вышло за рамки музеев и галерей на улицы, в арт-пространства, на стадионы, вокзалы, в парки и на площади...

Маргарита сидела в своём кабинете на двадцатом этаже бизнес‑центра. Просторное помещение с панорамными окнами наполнял мягкий свет раннего утра. За стеклом раскинулся город – суетной, вечно спешащий, с бесконечным потоком машин и людей внизу. Она только что закончила просматривать квартальные отчёты по коммерческой недвижимости и собиралась позвонить управляющему одним из торговых центров, когда телефон тихо дрогнул на гладком деревянном столе. На экране высветилось сообщение от сына: “Мама, нужно поговорить...