В моем детстве у всех детей из моего окружения были домашние обязанности. На нас с сестрой была уборка во всей квартире - ежедневная уборка с подметанием полов, в субботу мытье полов; мытье посуды; стирка белья в активаторной машине и полоскание в ванне. Иногда стиркой занималась мама, но это было редко. Белье мы развешивали на чердаке, для каждой квартиры там было свое место для веревок. Лестница была почти вертикальная. Залезть туда с тазиком мокрого белья было то еще приключение. Я всегда боялась уронить таз, тогда пришлось бы белье стирать заново...

Важность труда для развития малышей подметила ещё Мария Монтессори. Кто знаком с её педагогическим методом, те знают, что в нём есть не только, условно говоря, пирамидки/кубики, но и так называемая "зона практической жизни", в которой ребёнок может делать всё то же, что и взрослые (стирать, гладить, готовить и т.д. убирать по возрасту). Казалось бы, зачем ему эти занятия? Оказывается работа по дому и рукоделие влияют на интеллект, активно развивая две формы мышления из трёх - наглядно-действенное и наглядно-образное...