Приветствую всех любителей лингвистики! Сегодняшняя тема - по большому счету, ликбез, краткий пересказ того, что есть во всех учебниках по языкознанию. Однако я думаю, что тем, кто никогда не держал в руках Реформатского или Аракина, это может оказаться интересно, а кое-кому из студентов поможет разобраться в этой теме. Вообще, вопросом о том, какие бывают языки народ стал задаваться довольно давно. Кое-кто стал разбираться в происхождении и родственных связях языков - так родилась генеалогическая классификация...

Продолжаем знакомиться с формой слов и ролью окончания в слове, первую часть читаем здесь. Сегодня разбираем еще несколько упражнений. Задания взяты из учебника по русскому языку для второго класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России. Задание 94 Как выполнить задание Мы знаем, что однокоренные – это разные слова, которые имеют общую смысловую часть. А формы – это одно слово, в нем изменено только окончание. Или добавлено, если начальная форма слова была с нулевым окончанием (то есть вообще без окончания)...