Занятие 4 Задачи: Закрепить знание букв «А», «У», «О», «М»; познакомить с буквой «а». Формировать представление о гласных и согласных буквах как знаках для обозначения гласных и согласных звуков. Формировать навык позиционного чтения слогов (с ориентировкой на гласную букву). Формировать умение читать прямые (ма) и обратные слоги (ам, ум, ом) Продолжать учить ориентироваться на рабочей строке. Материал: демонстрационный: буквы «А», «У», «О», «М», «а». раздаточный: красный карандаш, синий карандаш, карточка НЕ ЗАБЫВАЙТЕ: Буква называется так же, как и звук: «М», а не «ЭМ»...

Очередной раз убеждаюсь в необходимости изучения любого предмета с самых его основ. Сегодня вспомнил про вопрос, который уже когда-то себе задавал: почему практически полностью прекратили говорить о названиях букв? Раньше каждая буква в русском алфавите имела собственное название. Это были те же, что и сейчас "а", "б", "в" и так далее, но каждая из них несла собственное название: "а" — аз, "б" — буки и т.д. Конечно очень удобно, что вместо пары десятка слов теперь есть пара десятка отдельных букв, но ведь эти названия если в себе собственный смысл...

Причем не только имена и географические названия В школе нам обычно говорят, что на букву Ы в русском языке нет слов. Это не совсем верно. Во-первых, есть ряд имен собственных, которые начинаются с этой буквы. В основном, они характерны для якутов, казахов, турок и т.д. Например, в Туве существует село Ырбан. В Казахстане - озеро Ынталы. А в Коми - гора Ыджыдпарма. А во-вторых, даже если не брать в расчет имена собственные, все равно есть слова, которые начинаются с Ы. Приведем их здесь. Ыр У тюркских народов, к примеру, есть музыкальный жанр, который называется "ыр"...